Lernen mit Kopf, Herz und Hand

Die Merianschule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt Lernen in Friedrichshafen am Bodensee. Neben der Einlösung der sonderpädagogischen Bildungsansprüche der Schülerinnen und Schüler werden beratende Tätigkeiten ausgeübt, die in einer Frühförderstelle, einer sonderpädagogischen Beratungsstelle sowie der Inklusion umgesetzt werden. Die Schülerinnen und Schüler der Merianschule werden nach dem baden-württembergischen Bildungsplan der Förderschule unterrichtet.

Wir lernen mit Kopf, Herz und Hand 

Deshalb wollen wir … 

… gemeinsam gute Schule gestalten, 

… das Kind im Mittelpunkt behalten, 

… Schwache stärken – Starke bestätigen, 

… Brücken bauen und Übergänge schaffen,

… Respekt, Wertschätzung und Toleranz im Umgang miteinander leben, 

… Reflektion, Offenheit, Weiterentwicklung für unsere Schule, 

…eine gesunde Schule leben. 

Die Merianschule hat das Konzept einer Durchgangsschule. Die Schülerinnen und Schüler sollen nur so lange an der Schule verbleiben, wie nötig. Wir schulen beständig erfolgreich an die allgemeine Schule zurück. In unserem Konzept geschieht dies meist nach Klasse 1, Klasse 5 oder individuell nach Wunsch der Eltern.

Nach der 10. Klasse können unsere Schülerinnen und Schüler an der Claude-Dornier-Schule einen Hauptschulabschluss machen. Wir haben eine gemeinsame Kooperation mit der Berufsschule, die in Klasse 9 schon beginnt. 

Maria Sibylla Merian hat sich unter anderem auch um die systematische Naturbeobachtung von Seidenraupen verdient gemacht. Hier geht um Umwandlung, Verwandlung und Veränderung.  So wie die Seidenraupe sich verpuppt, um ein Schmetterling zu werden, so versuchen Lehrkräfte und das päd. Personal in spezieller Weise immer wieder die Lernbedingungen und Lernprozesse so zu gestalten, damit eine positive Entwicklung von jungen Menschen möglich wird. 

Kinder und Jugendliche, die an ein SBBZ Lernen kommen, haben oft einen harten, steinigen schulischen Weg hinter sich. In der Merianschule werden Kinder und Jugendliche, die solche Lernerfahrungen gemacht haben, gefördert und auch sehr deutlich gefordert, wenn sie wieder belastbar sind. 

Die Merianschule ist wie andere SBBZen ein Lernort, an dem viele Spezialisten den Kindern und Jugendlichen wieder das notwendige Vertrauen in ihre eigene Leistungsfähigkeit geben können. 

Tanja Betz
Konrektorin und kommissarische Schulleitung.

mit dem erweiterten Schulleitungsteam
Nora Franck (Grundstufe),
Simone Österle (Mittelstufe),
Lutz Kühlwetter (Hauptstufe),
Mireen Ewald (Schulsozialarbeit), und
Susann Arnold (Leitung Ganztag)

Termine werden über das Sekretariat vergeben. 

Das Kollegium der Merianschule ist ein multiprofessionelles Team, das aus Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, Grund- und Hauptschullehrerinnen und -lehrern, Erzieherinnen und Erziehern, Jugendbegleiterinnen und -begleitern sowie pädagogischem Personal aus weiteren Bereichen besteht.